Игра «Что в коробке?» или «What's there in the box?» нравится мне тем, что она помогает справится с одним сложным требованием к современному уроку английского языка. Нынче, оказывается, учитель не должен объявлять ученикам тему урока – это уже не современно. А современно вот что: ученики сами должны сформулировать тему грядущего занятия, задача учителя – натолкнуть их на правильный ход творческой мысли – так-то! Так вот, игра «Что в коробке?» поможет вам это сделать. Более того, регулярно разворачивая подобную игровую деятельность на занятии, вы поможете ученикам научится быстро и грамотно строить вопросительные предложения.
Задачи игры:
- активировать навыки говорения
- активировать грамматические навыки по теме «General question»
- подвести учеников к теме урока
Время:
Игра может длиться несколько минут.
Место игры в структуре урока:
Игру «What's there in the box?» можно использовать на любом этапе урока, но я провожу ее в начале перед объявлением темы занятия.
Ход игры:
Учитель придумывает тему занятия и подбирает предмет, который связан с этой темой: то есть если тема «Чтение» — возьмите книгу, если «Новый Год» — елочную игрушку и т. д. Спрячьте игрушку в коробку и предложите ребятам угадать, что в ней. Разрешите ученикам задавать наводящие вопросы, на которые вы будете отвечать «да» или «нет». Если вы видите, что ребятам сложно – помогите им: напишите на доске или на карточках подсказку. Я делаю это так:
Is it …?
Has it ….?
Can it ….?
Can I…. with it?
Can I find it in / at / on the….?
Через несколько занятий подобные подсказки ребятам не понадобятся, они сами будут с легкостью угадывать спрятанный предмет.
Кстати, после того, как предмет угадан, вы говорите ученикам, что он связан с темой урока и предлагаете им сформулировать ее самостоятельно.
Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!
Вот за это реально спасибо, возьму себе на вооружение, особенно норм с наводящими вопросами)
хорошая игра, и взрослым, и детям нравится
Спасибо! Интересная игра! Мы с внуками играем в похожую игру — что в шкатулочке, сумочке, мешочке — меняем чаще местонахождение — внуки сами предлагают ))). Ваша фраза «Нынче, оказывается, учитель не должен объявлять ученикам тему урока – это уже не современно.» — очень актуальна, но не действенна, к сожалению, в большинстве школ не центральных регионов — специалистов фактически нет — не идут молодые специалисты в школы работать ((( увы. Школы сейчас терпят бедствие и кричат SOS не только из-за дефицита учителей иностранных языков. Такие сайты как Ваш — отличная помощь не только для Учителей. Это отличное руководство для Родителей, которые самостоятельно обучают своих детей языкам и учатся вместе с ними сами. Здоровья, успехов и всех благ Вам и Вашим близким в Новом Году!
Спасибо Вам, Оксана!!! После таких слов хочется работать еще усерднее!!!
Thank you very much for your bright ideas!!! My first formers like the game «What's is there in the box?» very much!!!
пожалуйста, Лилия!!!
Отличная игра!Спасибо Вам огромное!Столько интересного на вашем сайте!
Пожалуйста! Спасибо за теплые слова!
Спасибо огромное за ваш сайт, за вашу работу и замечательные идеи!!!!!! Ваш сайт — это моя палочка-выручалочка! Сколько полезного и интересного нашла я у вас!!!!!!!!!!!!
Спасибо, Александра. Я стараюсь.